Cet épisode met en lumière l’équipe complète des professionnels clowns contemporains et intermittents du spectacle du Théâtre du Chapeau (TDC).

Avec :

• Alice, cofondatrice de la compagnie en 1988.


• Patrick, également cofondateur et pilier du TDC.


• Marie-Luce, ancienne stagiaire devenue animatrice depuis 2003.


• Marion, formée en théâtre classique, puis stagiaire et animatrice au TDC depuis 7 ans.


• Patrice, arrivé en 2004, expert des clowns contemporains et traditionnels.

Chacun apporte sa vision unique tout en partageant une direction commune.

1:30 – La pédagogie du Théâtre du Chapeau

• Mots-clés : bienveillance, famille de clowns, grandir, expertise pédagogique, expérience, pratique, art vivant, diversité des stagiaires, créativité, lâcher-prise, improvisation, émotions et liberté.


• Une approche qui allie plaisir et cadre artistique, tout en inventant autour du clown.

6:25 – Un laboratoire pédagogique en évolution

• Une fois par mois, les pédagogues travaillent leur propre jeu, expérimentant de nouvelles idées pour faire évoluer l’enseignement.

8:05 – Les créations collectives du TDC

• Du duo Roméo et Juliette à la pièce Le Mur, le TDC privilégie l’instinct et l’envie dans ses projets.

9:36 – Les compétences essentielles à transmettre

• Développer la confiance en soi, en l’autre, et dans le public.


• Prendre plaisir à un travail sérieux, connecté à soi, à son imagination et à ses émotions.


• Chaque animateur apporte sa couleur et met en valeur les forces des stagiaires, même amateurs au départ.

14:47 – Processus pédagogique : faire plutôt que dire

• L’équipe incarne la bienveillance, avec une attention à l’individu et au collectif, toujours empreinte d’humilité et de passion.

16:30 – Le défi pédagogique du TDC

• Rendre l’inaccessible accessible. Le clown, bien que ludique, demande un véritable travail, un équilibre entre rigueur et plaisir.

17:00 – Vouloir et non-vouloir

• Les animateurs souhaitent que chaque stagiaire prenne du plaisir et se sente pleinement clown, malgré les difficultés des consignes ou des exercices.

22:04 – Accompagner sans professionnaliser

• Le TDC aide à monter des spectacles et à s’exprimer en clown, mais ne forme pas à une carrière professionnelle.

23:43 – Vers l’indépendance

• Le cycle 4 des stages encourage les stagiaires à acquérir une autonomie et à lâcher la main du TDC.

24:30 – Origines de la pédagogie du TDC

• Inspirée par le Bataclown, la pédagogie s’est enrichie au fil des expériences scéniques et de l’engagement des élèves comme Marie-Luce.

27:50 – Clown contemporain vs clown traditionnel

• Patrice compare les deux approches : le clown de cirque est calibré et classique, tandis que le clown contemporain explore la vulnérabilité et l’authenticité.

31:50 – Le clown, un personnage vulnérable

• Au TDC, on cherche la nudité émotionnelle et la confiance pour atteindre l’essence de l’acteur-clown.

34:14 – Une équipe unie par choix

• L’équipe repose sur une adhésion mutuelle et un esprit de famille professionnelle.

36:08 – Obstacles majeurs dans l’apprentissage du clown

• Pour les acteurs, il faut souvent désapprendre les techniques théâtrales pour entrer pleinement dans l’état présent du clown.


• L’état du clown repose sur l’instant présent, sans jouer mais en étant.

39:30 – Oser dire à voix haute sans censure

• Le clown contemporain apprend à verbaliser ce qui traverse l’esprit, en accueillant le regard public.

41:50 – Clown contemporain et théâtre : un socle commun

• Le travail du clown nourrit la base de l’acteur théâtral, ramenant à une justesse essentielle.

44:35 – La définition du clown contemporain

• Humain+++, être juste, repérer ses états émotionnels, conjuguer le verbe “être” et cultiver la liberté.


• La devise du TDC : “Serein devant l’échec, humble devant la réussite.”


• Le mantra : “Be clown or not to be.”

Crédits

• Idée originale : Alice Hachet, Anaël Verdier, Sylvie Falgairolle


• Avec : Alice, Patrick, Marie-Luce, Marion, Patrice


• Enregistrement, édition et mixage : Anaël Verdier


• Illustration : Alice Hachet